چکیده

پژوهش حاضر با هدف مطالعه رابطه هوش معنوی و مسئولیت پذیری دانشجویان شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۱ انجام شده است . روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان‌شهر تهران بودند که از میان آنان ۳۹ نفر با روش نمونه گیری تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شده اند . به منظور گردآوری داده های پژوهش ، از پرسشنامه هوش معنوی کینگ(SISRI)  و پرسشنامه مسئولیت پذیری گلن و نلسون(۱۹۹۸) استفاده شده است.

داده های پژوهش با روشهای آمار توصیفی و استنباطی ( همبستگی پیرسون) با بهره گیری از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شده اند.

نتایج پژوهش بیانگر این بود که هوش معنوی می تواند اثر مثبت و معناداری بر مسئولیت پذیری دانشجویان شهر تهران بگذارد ( 05/0 > P ) بخصوص هوش معنوی بر مولفه های خود مدیریتی و امانتداری تاثیر مستقیم و مثبت دارد.