چکیده
پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه ی بین جو دانشگاه بر رشد اخلاقی دانشجویان انجام گرفته
است .به این منظور جو سازمانی به عنوان متغییر مستقل و میزان کاربست مولفه های رشد اخلاقی
به عنوان متغییر وابسته مورد بررسی قرار گرفته است. جامعه آماری کلیه دانشجویان دختر مقطع
کارشناسی دانشگاه شهید مطهری تهران که در سال تحصیلی۹6-۹5مشغول به تحصیل هستند
می باشند.حجم نمونه52نفر از دانشجویان می باشند که با استفاده ازروش نمونه گیری اتفاقی از
جامعه250نفری انتخاب شده اند.این پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ نوع از نوع توصیفی
پیمایشی است. در این پژوهش به منظور گردآوری اطلاعات از دو روش کتابخانه ای و میدانی استفاده
شده است. در روش کتابخانه ای به منظور گردآوری ادبیات پژوهش از ابزارهایی همچون کتب و
مقالات معتبر علمی استفاده شده است و در روش میدانی از ابزار پرسشنامه استاندارد جو مدرسه
پاشیاردیس(2000) و پرسشنامه رشد اخلاقی کودکان، نوجوانان و جوانان(دکتر لطف آبادی
اطلاعات جمع آوری شده است .
داده های بهدست آمده با استفاده از روش رگرسیون متغیرهای دو مولفه ،مورد تجزیه و تحلیل قرار
گرفت .نتایج به دست آمده نشان می دهدهمبستگی بین جودانشگاهی ورشداخلاقی دانشجویان
دانشگاه شهیدمطهری برابربا0/153))میباشد.همچنین ضریب تعیین برابر (/023)به دست آمده
است واین نشان میدهدکه دربین دانشجویان موردمطالعه،جودانشگاه حدود02/0درصدازرشد
اخلاقی راتبیین میکند، همچنین در آزمون تحلیل واریانس  جهت معناداری مدل جودانشگاهی بر
رشداخلاقی مقدارpبرابربا000/0کمترازسطح معناداری05/ا0ست بنابراین مدل جودانشگاهی بر
رشداخلاقی ازنظرآماری معنادارمی باشد.